Die Welle

Adres Docent:

Jouw E-mail:

Inleiding

Deze WebQuest is een inleiding in het thema van de film 'Die Welle' (Dennis Gansel, 2008). De eerste opdrachten kun je maken voor je de film gezien hebt. De laatste opdrachten, vanaf vraag 8, maak je tijdens en na het bekijken van de film.

Noteer hier jouw naam, zodat jouw docent weet wie deze webopdracht heeft gemaakt (verplicht!):

Vraag 1:

Bekijk de poster die bij de film hoort (zie boven). Beschrijf in maximaal 50 woorden wat je ziet:

Vraag 2:

Wat valt je op aan de personen op de poster? Kijk bijvoorbeeld naar het uiterlijk, de kleding en de lichaamshouding:

Wie zou de persoon op de voorgrond kunnen zijn? Waarin onderscheidt hij zich van de andere figuren op de poster? Waarom wordt hij alleen van achteren getoond?

Welk verhaal zou volgens jou goed bij deze poster passen? Schrijf jouw verhaal over deze figuren in maximaal 150 woorden:

Vraag 3:

Bekijk nu eerst dit korte filmpje. Probeer in een paar Nederlandse trefwoorden samen te vatten wat volgens dit filmpje de hoofdthema’s van 'Die Welle' zijn.

De hoofdthema's van de film in trefwoorden:

Vraag 4:

Misschien was het niet eens zo makkelijk om dit filmpje in het Duits te begrijpen. Hier vind je nog een keer een samenvatting van de film, maar nu in het Nederlands. Lees deze samenvatting op deze site en vul je lijstje met trefwoorden, die met het onderwerp van de film te maken hebben, verder aan.

Aanvulling trefwoorden:

Vraag 5:

Bekijk de eerste vijf minuten van de Amerikaanse film 'The Wave' (Grasshoff, 1981) die op hetzelfde boek is gebaseerd als de Duitse film. De geschiedenisles gaat over het Derde Rijk. De leerlingen stellen hun leraar verschillende vragen.

Welke vragen stellen zij hem? Schrijf er twee op

Vraag 6a:

Wat zijn de antwoorden van de leraar op deze twee vragen?

Bekijk de homepage van 'Die Welle'. Hier vind je in het menu onder 'The Third Wave' een kort artikel over de achtergrond van de film. Lees de eerste alinea goed door.

Probeer nu in eigen woorden te zeggen op welk experiment de film gebaseerd is:

Vraag 6b:

Op dezelfde site vind je Szenenbilder. Kies één foto. Verzin daar een passend verhaal bij.

Schrijf je verhaal (in het Duits), in maximaal 150 woorden en geef duidelijk aan welk beeld je gekozen hebt (met nummer aangeven):

Vraag 7a:

In de film wordt een aantal woorden gebruikt, waarvan je de betekenis moet kennen. Zoek de betekenissen van deze woorden via deze link op. Vul onder ‘Suchwort’ het woord in dat je zoekt. Zoek de volgende woorden op: Anarchie, Autokratie, Diktatur, Nazi of Nationalsozialismus, Totalitarismus.

Schrijf de betekenis in het Nederlands op:

Vraag 7b:

Bekijk deze website en beantwoordt de volgende twee vragen. Wanneer was het 'Derde Rijk’ ('Drittes Reich')? Wat zijn de namen van drie leiders die hierin een beslissende rol hebben gespeeld?

Antwoorden:

Vraag 8:

Bekijk nu de film. Maak tijdens het bekijken van de film onderstaande opdrachten: De film volgt de schoolklas tijdens een projectweek.

Beschrijf in het kort, wat er op elke dag van de week volgens jou voor bijzonders op de school of met de klas gebeurt:

Welke leerling vind je het meest sympathiek en welke het minst? Waarom vind je dat?

Kies een van deze leerlingen uit. Welke verandering maakt deze leerling door als je het gedrag aan het begin en aan het eind van de film met elkaar vergelijkt?

Vraag 9:

Stel dat een populaire leraar bij jou op school zo’n experiment begint. Zou dit experiment kans van slagen hebben?

Vraag 10:

Wat denk je dat de regisseur met de film duidelijk heeft willen maken? Is dit in jouw ogen gelukt?