Materiaal: Internationalisering en taalverwerving

In het kader van het LinQ-project ter versterking van het talenonderwijs Frans en Duits van het Europees Platform hebben docenten van vijf Nederlandse scholen uit het voortgezet onderwijs er onder begeleiding van het DIA werk van gemaakt, de taalverwerving Frans of Duits voorop te stellen in hun internationaliseringsprojecten. Hierbij is dankbaar gebruik gemaakt van het Europees Referentiekader (ERK) voor moderne vreemde talen. Met dit meetinstrument kunnen opdrachten worden ontwikkeld die preciezer aansluiten bij de doelgroep. Ook kunnen activiteiten worden ‘gemeten’ en wordt de opbrengst voor de taalverwerving inzichtelijker. Dat motiveert niet alleen de deelnemende leerlingen, maar kan ook andere docenten, de schoolleiding of ouders overtuigen van de waarde van internationalisering in het curriculum voor Frans of Duits. Net als (en vaak zelf beter dan) reguliere lesactiviteiten kan ook internationalisering ertoe bijdragen leerlingen beter te laten worden in de vreemde taal. Een driedaagse studiereis naar Keulen of Lille met taalgerichte opdrachten is geen pretreisje: naast al het plezier wordt er bewust en onbewust hard aan gewerkt om een hoger niveau in de vreemde taal te bereiken.

De opbrengsten van deze werkgroep zijn gebundeld in een brochure met best practice verhalen, praktische en inhoudelijke adviezen en een bijgevoegde cd-rom met daarop opdrachten voor taalgerichte internationalisering voor de talen Frans en Duits. U kunt deze brochure  bestellen via www.europeesplatform.nl.

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Séverine Blache van het Europees Platform (blache@epf.nl)